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校服设计要与时俱进

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校服设计要与时俱进

发布日期:2017-12-19 作者:admin 点击:

校服设计主要由校服厂完成,但对使用者来说,学生校服应不应该时装化呢?这是个广泛的社会问题,在很多发达一些的城市,校服的用料、款式、制作上一改“老土”形象,或者说已经是相当讲究的,也正在向时装化靠近。也有些城市如北京市全市有5种款式的统一校服,各学校根据自己的选择确定一款作为正是校服使用。

衡通职业装校服定制部门了解一则快讯,说是一名高中生给记者写了一封意见信,大意是从小学到高中,学生校服的样式让他感觉无法忍受,款式老土像工作服,面料起球褪色,冬冷夏热。因此除了学校要求统一着装以外,很少人愿意穿,大家也都自嘲道自己都成了“采矿工人”和“纺织女工”。那么校服厂能不能在校服定制前在面料、做工、款式上多跟时代接轨,校服设计能不能更时装化与时俱进呢?

回答这些问题之前,我们有必要先了解一下校服定做的产生背景。校服产生的原因是在当时由于战争导致了学生家境差异很大,为了不让学生因自己家境而产生自卑感或炫耀感,学校规定每个学生上学的期间必须统一着装。后来校服定制这种观念被大多数学校与社会所接纳,规定学生上学时统一的着装,即为校服。

校服作为一种定做制服,它又具有什么样的作用呢?


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学生校服有利于增强集体荣誉感,培养团队精神,强化学校的整体形象。定制校服也使学生有了自身的约束力,是一种区别于他人的象征意义,可以产生一种平等感,也在一定程度上减少家长对服装的投入。不过,校服设计也存在着一些缺点,比如校服厂订购的校服容易掉色发霉质量不佳,尺寸宽泛不能适合各个学生,补订不方便以及不利于学生个性和创新精神的培养等等。

明白了校服的历史与作用,我们再看眼下的问题,校服定做应不应该更时装化一些呢?

虽然我们远离了新三年旧三年缝缝补补又三年的穿衣时代,但对于校服定做认识还很不足,校服设计款式、校服面料用料上严重落后于时代。在很多学校,校服款式都是男女统一的,不仅谈不上校服的时装化,有的校服甚至连合体都做不到。

衡通校服服装厂研究设计中心认为,校服设计应该符合学生的特点——有朝气、向上,应视年龄段不同在设计、用料上有所区别。小学校服颜色应欢快、鲜艳,但小学生的生活自理能力差,不宜过多使用不耐脏的白色;初中校服应承上启下,青春向上富有朝气;高中校服可稍庄重些,端庄大气,绝不可脱离学生气而过于成熟老沉。


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